В Центре творчества продолжается конкурс открытых занятий среди педагогов «Педагогические идеи, методики, технологии». Жюри конкурса побывали на отрытом занятии в творческом объединении «Танцевальное детство». Представляем вашему вниманию репортаж методиста нашего центра Людмилы Борисовны Соболевой.

«… И вот мы на конкурсном открытом занятии в гимназии «Эврика»,  педагог Денисова Татьяна Александровна. Замечу, что Татьяна Александровна занимается с ребятами хореографией на базе гимназии. И особую трудность представляет собой работа хореографа в детских коллективах, где наряду с учебными задачами приходится решать и танцевально - воспитательные. Но педагог уже не один год справляется с этим.

После небольшой разминки педагог обращается к ребятам: «Как вы думаете, какая взаимосвязь музыки и движения? Может ли танец передавать характер музыки…». И здесь  посыпался шквал ответов.

Музыка… танец… Я вообще считаю, что танец – это стихотворение, в  котором каждое движение является словом, а танцоры – это инструмент, как, допустим, пианино, на котором играет хореограф.

Но мои рассуждения прерывают команды и счет педагога: «Раз, два, три, четыре». Различный музыкальный ритм действуют гипнотически. И снова команды педагога: «Раз, два, три, четыре…Перестроение. Сделали! Рука правая, теперь левая. .. Спина прямая! Шея длинная! Руки в сторону, они должны быть твердые…». А потом ребята демонстрировали под различный музыкальный аккомпанемент и чтение стихов пластические этюды, музыкально –ритмические этюды: изучение парных движений, игротанцы. А это только первый год обучения ребят танцами!

Уверена, увлечение танцевальным искусством, а значит эстетикой самого себя, увеличивает вероятность формирование у ребенка чувства прекрасного.

Строчка из песни так и рвется наружу: «Танцуй, пока молодой!»…